Аннотация
Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебной деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.
Пример из учебника
Окружающие нас объекты (предметы, явления, существа и так далее можно систематизировать различными способами. Выполните систематизацию, заполнив таблицу. При необходимости вписывайте в одну ячейку по два слова. Слова для справки: солнце, машина, щука, рысь, ложка, воздух, ветер, индюк, волк, слон, корова, почва, компьютер, книга, телевизор, гора, река, озеро, снег, комар, стрекоза, платье, петух, овца, карась, берёза, осина, человек, ромашка, дождь, роса, бабочка, утка, страус, ураган, дом, муха, муравей.
Содержание
Задания к § 8. Текстовая информация 4
Задания к § 9. Представление информации в форме таблиц 20
Задания к § 10. Наглядные формы представления информации 28
Задания к § 11. Компьютерная графика 35
Задания к § 12. Обработка информации 42
Проект «История письменности» 80
Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.
Коментарии (0)