Чтение 1 класс. Итоговые контрольные работы. Бунеева, Чиндилова

Итоговые контрольные работы по чтению проводятся в 1-м классе в конце учебного года. Работы предназначены для проведения диагностики осознанности чтения первоклассников. В соответствии с действующими стандартами начального образования овладение навыком осознанного, правильного чтения рассматривается как базовое умение в системе образования младших школьников. Поэтому итоговые контрольные работы для оценки предметного и метапредметного результатов учащихся по чтению включают задания на проверку осознанности чтения, что позволяет определить уровень освоения детьми текстовой информации. Задания на проверку читательского развития, литературного опыта детей учитель найдёт в «Тетради по литературному чтению», 1-й класс (к учебнику «Литературное чтение», 1-й класс), авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой.

Рекомендуется выполнять задания в предложенной последовательности. Если ребёнок не может выполнить какое-либо задание, он должен его пропустить и приступить к выполнению следующего.
Первоклассникам предлагается самостоятельно прочитать предложенный им текст и выполнить десять заданий к этому тексту. Среди них есть задания с выбором ответа, с записью краткого ответа (учащиеся записывают 1-3 слова), с развёрнутым ответом (учащиеся записывают 1-2 предложения).
Задания работ составлены в различной форме. Непривычная форма части заданий может вызвать затруднения у детей. Чтобы избежать трудностей и вопросов учащихся при проведении итоговой контрольной работы, в том числе связанных с оформлением ответов, накануне рекомендуется провести тренировочное занятие и показать на конкретных примерах, как следует записывать и исправлять ответы на задания различного типа.
Учителю важно обратить внимание на то, чтобы дети приступали к выполнению заданий сразу после прочтения текста, не теряли времени в ожидании приглашения начать работу.
После проведения диагностики ученические работы проверяет учитель данного класса. Результаты детей вносятся в итоговую таблицу (см. с. 3-4). В клетки около заданий учитель записывает баллы, выставленные учащемуся за выполнение соответствующих заданий. Если ученик не дал на задание никакого ответа, то клетки не заполняются.