Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь учебных достижений. Плешаков А.А., Назарова З.Д.

Линия УМК “Плешаков А.А. Окружающий мир. (1-4 классы) (Школа России)”. Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с ФГОС начального общего образования. Тетрадь поможет выявить достижение детьми предметных и метапредметных результатов обучения, освоение ими универсальных учебных действий. С помощью данной тетради ребёнок может самостоятельно оценить свои успехи по предмету “Окружающий мир”. Пособие содержит задания по всем темам курса 1 класса. В каждом задании указана его цель в соответствии с требованиями учебной программы. Во вкладыше тетради даны проверочные и оценочные таблицы по каждому разделу курса.

Тема урока «Что окружает нас дома?»
Цель задания: проверить, умею ли я классифицировать предметы домашней обстановки (то есть относить их к определённым группам). Муравьишка отправился в торговый центр, чтобы купить пылесос, книжную полку и заварочный чайник. В каком из отделов магазина он сможет купить пылесос?
Тема урока «Почему радуга разноцветная?»
Цель задания: проверить, умею ли я формулировать ответы на вопросы, объяснять причины природных явлений. Летом семья Серёжи и Нади отдыхала на даче. Однажды после дождя все увидели на небе прекрасную радугу. Мама попросила детей объяснить, как возникает радуга. Надя сказала: «После дождя невидимый волшебник раскрашивает небо разноцветными красками. Так появляется радуга».
Серёжа сказал: «Солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики. Вот и возникает радуга».

Как работать с тетрадью 3
Раздел “Что и кто” 4
Что такое Родина? —
Что мы знаем о народах России? 5
Что мы знаем о Москве? 6
Что у нас над головой? 7
Что у нас под ногами? 8
Что общего у разных растений? —
Что растёт на подоконнике? 10
Что растёт на клумбе? 11
Что это за листья? 12
Что такое хвоинки? 13
Кто такие насекомые? 14
Кто такие рыбы? —
Кто такие птицы? 16
Кто такие звери? —
Что окружает нас дома? 18
Что умеет компьютер? 19
Что вокруг нас может быть опасным? 20
На что похожа наша планета? 21
Раздел «Как, откуда и куда?») 22
Как живёт семья? —
Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? —
Откуда в наш дом приходит электричество? 24
Как путешествует письмо? 25
Куда текут реки? 26
Откуда берутся снег и лёд? 27
Как живут растения? 28
Как живут животные? 29
Как зимой помочь птицам? 30
Откуда берётся и куда девается мусор? 31
Откуда в снежках грязь? 32
Раздел «Где и когда?») 33
Когда учиться интересно? —
Когда придёт суббота? 34
Когда наступит лето? 35
Где живут белые медведи? 36
Где живут слоны? 37
Где зимуют птицы? 38
Когда появилась одежда? 39
Когда изобрели велосипед? 40
Когда мы станем взрослыми? 41
Раздел «Почему и зачем?») 42
Почему Солнце светит днём, а звёзды — ночью? —
Почему Луна бывает разной? 43
Почему идёт дождь и дует ветер? 44
Почему звенит звонок? 45
Почему радуга разноцветная? 46
Почему мы любим кошек и собак? 47
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? 48
Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? 49
Зачем мы спим ночью? 50
Почему нужно есть много овощей и фруктов? 51
Почему нужно чистить зубы и мыть руки? 52
Зачем нам телефон и телевизор? 53
Зачем нужны автомобили? 54
Зачем нужны поезда? 55
Зачем строят корабли? 56
Зачем строят самолёты? 57
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности? 58
Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? 59
Зачем люди осваивают космос? 60
Почему мы часто слышим слово «экология»? 61
Вкладыш к «Тетради учебных достижений» (в середине тетради)