Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир» для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков.
Вниманию учителя предлагаются методические рекомендации по курсу «Окружающий мир» для 3 класса, которые являются продолжением ранее вышедших в издательстве «Просвещение» аналогичных пособий для 1 и 2 классов.Напомним учителю цели, задачи и основополагающие идеи курса «Окружающий мир» в УМК «Школа России». Основная концептуальная идея курса состоит в следующем: курс должен строиться на базе синтеза трёх фундаментальных понятий, характеризующих мир и от-ношение человека к нему — «многообразие», «целостность», «уважение».
Далее содержание программы раскрывается в разделе «Эта удиви тельная природа». В нём последовательно рассматриваются различные природные компоненты (воздух, вода, растения, животные и др.). Применительно к каждому компоненту изучаются его особенности, значение в природе и жизни людей, охрана данного природного компонента. Особое внимание уделяется раскрытию разно-образных экологических связей, отражающих целостность природы. Кроме того, учащиеся получают элементарные представления о телах, веществах, частицах, разнообразии веществ. Большое внимание уделяется формированию норм поведения в природе, соблюдению правил экологи-ческой этики (бережному отношению к воде, воздуху, растениям, животным).
Коментарии (0)