Математика. Тематические тесты 5 класс. Чулков П.В., Шершнев Е.Ф., Зарапина

Пособие содержит 56 тестов (в 4 вариантах), примерно равноценных по трудности. Тесты сгруппированы по вариантам. Каждый вариант начинается с нечетной страницы, поэтому учитель может использовать одну книгу сразу для четырех учащихся, разделив ее по вариантам и скрепив в виде отдельных тетрадок. Ученик подписывает такую тетрадку и использует ее в течение всего учебного года. Ответы, которые приведены ко всем тестовым заданиям в конце книги, остаются у учителя для возможности оперативной проверки.
Каждый тест состоит из 5 заданий с выбором ответа. Учащимся необходимо выбрать один ответ из четырех предложенных и отметить его номер (обвести, поставить галочку) непосредственно в тестовом задании. Вспомогательные записи, если они необходимы, учащиеся выполняют на отдельном листе, предъявлять который не требуется. Количество верных ответов и определяет отметку. Опыт показывает, что такая система подведения итогов позволяет учащимся легче ориентироваться при оценке своих учебных достижений, позволяет использовать пособие как средство самоподготовки и самоконтроля.

При подготовке заданий и ответов к ним учтены наиболее вероятные ошибки учащихся, что позволяет учителю провести оперативный анализ степени усвоения темы.
Заметим, что использование тестовых заданий имеет ряд преимуществ перед традиционными формами контроля, главное из них – оперативность: тест можно провести и проверить быстрее, чем обычную самостоятельную работу, а оценки можно объявить практически сразу по окончании работы. Тем не менее авторы полагают, что тесты не могут полностью заменить традиционные формы контроля. Это связано в первую очередь с тем, что при выполнении тестового задания контроль обращен на результат, а не на ход и состав деятельности по решению задачи и далеко не всегда возможно установить (и соответственно устранить) причины, по которым допущена та или иная ошибка.

Предисловие 3
Вариант 1 7
Вариант 2 39
Вариант 3 71
Вариант 4 103
Ответы 135