Контрольные работы по литературе 9 класс Гороховская

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит контрольные работы для итогового контроля знаний учащихся. Издание предназначено для проверки теоретических знаний учащихся и может быть использовано как на уроках, так и во время самостоятельной работы. Пособие разделено на разделы в строгом соответствии с разделами учебника. Книга предназначена учащимся и учителям, работающим по учебнику В. Я. Коровиной и др. «Литература. 9 класс», имеющему гриф Министерства образования и науки РФ и входящему в Федеральный перечень учебников, однако сборник может быть использован и при работе по другим учебникам, так как учитывает требования федерального государственного образовательного стандарта.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования предметными результатами изучения предмета Литература являются:
– осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, как в способе своего эстетического и интеллектуального удовлетворения;
– восприятие литературы как одной из основных культурных ценностей народа (отражающей его менталитет, историю, мировосприятие и человечества (содержащей смыслы, важные для человечества в целом);
– обеспечение культурной самоидентификации, осознание комму­никативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений российской культуры, культуры своего народа, мировой культуры;
– воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развёрнутые высказывания аналитического характера, участвовать в обсуждении прочитанного, сознательно планировать своё чтение;
– развитие способности понимать литературные художественные произведения, воплощающие разные этнокультурные традиции;
– овладение процедурами эстетического и смыслового анализа текста на основе понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т.п.;

Предисловие 4
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1. Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» 7
Вариант 1 7
Вариант 2 13
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2. Литература XVIII века.
М.В. Ломоносов. Г.Р. Державин. А.Н. Радищев. Н.М. Карамзин 19
Вариант 1 19
Вариант 2 24
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3. Шедевры русской литературы XIX века.
В.А. Жуковский. А.С. Грибоедов. А.С. Пушкин. М.Ю. Лермонтов. Н.В. Гоголь 29
Вариант 1 29
Вариант 2 35
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4. Литература рубежа XIX—XX веков.
Л.Н. Толстой. А.П. Чехов. И.А. Бунин 42
Вариант 1 42
Вариант 2 48
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5. Поэзия рубежа XIX—XX веков.
А.А. Блок. С.А. Есенин. В.В. Маяковский 54
Вариант 1 54
Вариант 2 58
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6. Проза писателей XX века.
М.А. Булгаков. М.А. Шолохов. А.И. Солженицын — 62
Вариант 1 62
Вариант 2 68
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7. Поэзия XX века.
А.Т. Твардовский. Б.Л. Пастернак. Н.А. Заболоцкий 75
Вариант 1 .« 75
Вариант 2 79
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 8. Зарубежная литература 83
Первая часть 83
Вторая часть 84
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 9 за курс 9 класса 87
Вариант 1 87
Вариант 2 96
Ответы 105
Критерии проверки заданий, требующих написания развёрнутого ответа на вопрос 108
Критерии проверки заданий, требующих написания развёрнутого ответа на вопрос сопоставительного характера 109
Критерии оценивания сочинения (в объёме не менее 200 слов) 110